高校图书馆支撑科研评价和科研管理专题研讨会

情况汇报

               （吕  青  袁志秀）

由同济大学图书馆和同方知网（北京）技术有限公司联合主办的高校图书馆支撑科研评价和科研管理专题研讨会，于 ２０１６年10月２8日至２9日在同济大学图书馆报告厅举行。同济大学、浙江大学、山东大学、华中科技大学等151所图书馆的领导和业务人员近230人参加了研讨会。

本次研讨会邀请了国内高校图情界知名专家和中国知网专业团队进行报告分享，围绕高校科研评价趋势探索、引文数据应用探索、科研管理实践探讨、科研评价案例分享等四大主题，通过专家报告、专题研讨、应用案例解析、现场问答、调研问卷等形式，与参会人员进行深入探讨和交流。

会议听取了9场高水平的专家报告、5场专业团队引文数据应用探讨与介绍发言，实地参观了同济大学图书馆。同济大学图书馆陈欣馆长就服务于同济大学争创“双一流”高校所开展的《高校科研评价实践及未来展望》进行了分享。中国科学文献计量评价研究中心伍军红副主任以《基于大数据的高校科研创新能力评价报告》为主题，分享了十余年来中国知网在大数据环境下不断创新知识组织管理模式，通过海量资源、自主技术、深度标引、增值服务等为全球用户提供精准的知识服务，推进知识创造和学术发展。她指出随着信息技术发展和全球化，科研方式正逐渐向协同创新转变，知识管理进一步碎片化、组织化，知识获取、传播、重组和生产的过程越来越高效和公开，这为科研管理和学术评估提供了客观可靠的依据，尊重知识生产过程中的知识产权将激励科研工作者的创新热情。暨南大学图书馆史小军馆长以《暨南大学图书馆服务于学科建设的实践及思考》为主题，介绍了暨南大学图书馆服务于学科建设的措施、经验及收获的成果。黑龙江大学信息管理学院马海群院长以《高校图书馆利用引文数据参与学者学术影响力评价的内涵分析研究》为主题，从科研评价服务特点、服务层次、评价指标、服务模式、案例分析详解了高校图书馆利用引文数据参与学者学术影响力评价的内涵分析。浙江大学图书馆黄晨副馆长《跨领域评估的探索与实践—我国国民经济主要行业科技发展水平比较研究》、山东大学图书馆程蓓副馆长《构建学术成果管理服务环境，助力科研管理和人才评价》、青岛科技大学图书馆李明馆长《知识管理推动图书馆服务变革》、华中科技大学图书馆袁青副馆长的《学科分析服务，助力学校创新发展》、同济大学图书馆何青芳副馆长《同济大学图书馆学科服务工作及专利评价案例》等报告分享了各自学校图书馆知识管理及科技发展力评价实践经验，探讨科研管理服务新进展，以学科分析服务及专利评价案例，探索图书馆服务创新策略方法。

通过此次研讨会，大家认为随着信息化的发展，在原有参考咨询和学科服务的基础上，越来越多的图书馆开展了针对于科研评价和科研管理的知识服务。高校图书馆支撑科研评价和科研管理是和目前高校图书馆的发展和整体趋势密切相关的。此项工作也将成为高校图书馆利用自身资源优势、情报优势和人才优势投身“综合改革”与“双一流”建设中去。                

通过与会专家的学术交流，我们了解到当前图书情报前沿的发展情况，在当今互联网+、大数据的信息环境下，面对信息环境和用户需求的不断变幻，图书馆的服务和管理只有求新求变，才能更好地发展，更好地为学校教学科研和战略发展提供高质量的服务保障。同时也深刻地认识到：在互联网+时代，信息技术的迅猛发展，带来了用户需求的多元化、个性化、碎片化、可视化、移动化、智能化的巨大变化，只有紧密围绕学科建设的需求与动向，图书馆才有持续发展动力。学科建设是学校发展的中心工作之一，关注学科建设的最新需求和动向，及时调整、创新图书馆服务，才能获得学校的关注和建设支持。只有主动融入科研、成为学术研究的主导，才能具有地位和作用。学术科研是图书馆保持生命力的所在，科研辅助是其中重要的功能，图书馆馆员素质的提升，专业性馆员队伍的建设才能为学科建设提供深层次服务。只有将资源、服务与环境三者并重，图书馆才能具有较大的吸引力与发展潜力。随着近年来高校图书馆对数字资源建设力度的加大，学科服务意识的提升，在“双一流”、“高水平”大学建设的背景下，只有尽早培养重点学科的合格的、优秀的学科馆员，加速图书馆转型，提升图书馆知识能力，才能为学校争创“一流学科”提供支撑。我们在今后的工作中，要自觉学习其他学科知识和网络知识，了解新事物，接受新技术，加速向学科馆员的转型，跟上时代的步伐。