（体育学院 杨壮壮）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世。“教师”的名字刻在学生的心间，这才是真正的永存。

   从2014年开始，我校每年都组织 “格桑花”赴藏支教团队到西藏琼结县开展义务支教，五年来“格桑花”支教团队以担当精神和务实行动，服务地方发展，增进民族团结，把青春写在支教的实践中，获得了社会各界的广泛好评，现在“格桑花”支教团队已成为了湖北文理学院乃至襄阳市的一张闪亮的名片。我校体育学院的杨壮壮同学是第七批“格桑花”赴藏支教团队的队长，今天，恰逢教师节将近，分享一篇“格桑花”支教团队成员——杨壮壮支教过程中默默奉献，教书育人的故事。

    咚咚咚，“报告！”，“请进来”。因为下午我要讲历史的新课，所以中午没有午休，一直在备课，编写教案，此时已经三点十分，还有二十分钟就要上课了。“怎么了，有什么事情吗？”，“吉拉（藏语中老师的意思），我能借你的手机用一下吗？”小洛桑双手背在后面，好像心事重重的样子。“借手机干什么？”我问到。“吉拉，我想给爸爸打个电话，让他给我送本英语作业本过来。”小洛桑面露难色。“马上就要上课了，怎么现在才打电话啊？”“我刚刚突然想起来，老师让我们买本子，下午第一节英语课要写作业，吉拉你帮帮我吧。”小洛桑央求到，他的眼睛红红的，感觉他已经快要哭了。“好了好了，小洛桑，老师借给你，你快给爸爸打吧。”我连忙掏出手机递给小洛桑。

    拿到手机后，小洛桑一边背他爸爸的号码，一边拨号。接通后，他们说着我听不懂的藏语，但是小洛桑的表情却越来越凝重，看起来情况并不太好。

    “吉拉，给你手机，谢谢。”他将手机递还到我手中，转身准备离去。我察觉出他有些失落，在他即将踏出门口前叫住了他，“怎么了，小洛桑，爸爸不能给你送过来吗？”。

    原来小洛桑的家住在中学前面的一个小乡村——下水乡，爸爸赶过来需要将近一个小时，还要到镇上的商店去为他购买英语本，等到送到教室去，早已经下课了。在了解到这一情况后，我一边安抚小洛桑，让他安心去教室上课，另一边急忙向其他老师打听距离学校最近的文具店在哪里。

    小洛桑出门后，我紧接着也向最近的文具店赶去。还好，老板刚进了一批英语作业本，尚未拆封，两元一本。

    买完英语本后，我顾不上高原反应，立即向中学奔去，一路紧赶慢赶终于在上课铃声响起前到达教室，尽管气喘吁吁，但看到小洛桑紧锁的眉头终于得以舒展，我觉得这一切便都是值得的！

    让我感动的是，晚上我收到了小洛桑给我的小纸片。“尊敬的杨老师：老师帮了一个英语本子买了/谢谢。他是我们的历史老师，他是好的老师，我在上课的时候好好听老师的话。七（1）班洛桑曲扎”。看着小洛桑稚嫩的话语，歪歪扭扭的文字，语句不通甚至还有错别字，但是我的心里很开心，人常说“小孩子是最不会说假话的”，他们心里怎么想的就会怎么去表达。

   谢谢你，小洛桑。

                                    ——杨壮壮

    教师，不仅教书还要育人，“格桑花”赴藏支教团队将湖文人“敢为人先、乐于奉献”的优良传统得以弘扬。2014年到2019年五年爱心接力，弘文励教，支教团队用初心和担当点亮了藏族学生们的梦想，也书写了一份汉藏情深的青春答卷。