2012年2月17日，学校召开治庸问责推进会，布置治庸问责下一阶段——整改提高、建章立制工作安排。通过前段时间的查摆问题，按照现阶段要求，认真学习领会“四提”找差距，研究整改提高的方式和方法，努力促进工作。

一、存在的问题

1．创新意识不强。不注重学习，对新形势、新问题、新知识缺乏了解和掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，缺乏“横向争一流，纵向创记录”、锐意进取的精神，这与李校长讲话中的“提振精神”的要求有较大的距离。

2、业务工作不精。专业水平有待提高，专业发展没有明确的目标，没有业务培训计划和举措，技能提高效果不明显，不能适应信息社会的需要，没有广泛深入地开展队伍素质提升活动，这种状况与李校长讲话中的“提高能力”也有较大的差距。

3、工作标准不高。对工作满足于按部就班，满足于传统图书馆业务的借借还还，满足于开门关门的浅层次服务，不能转变思路，没有突破性进展，这种状态与李校长讲话中的“提高标准”的要求也有较大差距。

4、工作效能不高。服务职能不到位，服务效能不高，时间观念、效率观念不强，不能时时事事处处为师生着想，服务态度生硬，工作方法简单，缺少协调统筹的意识，这种状况与李校长讲话中的“提高效能”尚有距离。

二、原因分析：

1、政策水平不高。学习党的基本理论特别是学习科学发展观不够深入，对党校工作面临的新形势、新任务、新挑战的认识不够充分，缺乏很强的机遇意识、竞争意识、创新意识、危机意识和责任感、使命感。

2、认识水平局限。对图书馆工作在高校教学、科研、管理的作用和地位认识不够深入，在工作中要求还不够严格，有拖拉的现象，对领导安排的工作，总认为搞得好、来得及，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、创新意识不强。在工作中安于现状，存在着等、靠、要的思想，缺乏进取精神。有时工作中遇到困难思想消极，不主动找原因，使自己的工作处于被动。

4、服务意识不够。缺乏服务意识，对师生关心支持力度不够。以人为本的意识不够强，全心全意为师生服务的思想和作风树立得不够牢固。

三、整改的措施

1、认真学习李校长讲话精神，对照“四提”要求，提神提能提标提效找差距，通过“五问”求提高，开展“七查七看”活动，使职工的思想认识、精神境界提高到一个新阶段。

2、广泛听取师生意见，对师生反应比较多的问题认真研究，深入调查，积极有效地协调解决，切实做好服务教学、科研和管理的工作。

3、组织学习岗位责任书，将岗位任务、目标等内容内化、细化，按照岗位责任书和“四提”的要求签定公开承诺书，并予以公示，切实推进“四提”在岗位的落实。

4、在图书馆主页设置意见箱，广泛听取师生的意见和建议，开通沟通渠道，加强意见和建议的督办和落实，提高办事效率。

                        图  书  馆

                         2012-2-23